نحن نستخدم عنوان بريدك الإلكتروني فقط لإرسال الرسالة الإخبارية إليك ومعرفة عدد الأشخاص الذين يفتحون رسائل البريد الإلكتروني الخاصة بنا. يمكن الاطلاع على سياسة الخصوصية الكاملة هنا. يمكنك تغيير رأيك في أي وقت وتحديث تفضيلاتك أو إلغاء الاشتراك.

جدول أعمال العالم لا يترك أحداً وراءه: ماذا يعني للمراهقين الإثيوبيين في دير داوا

2 آب/أغسطس
09:00- 16:30 (GMT +3:00)
TBC

راسو عبد الله يدرس في بيت الشباب للفتيات في دير داوا. الصورة: Getw/اليونيسيف إثيوبيا

وفي إثيوبيا، يجري المعهد بحوثا في المجتمعات الريفية والحضرية في مناطق أوروميا وأمهرة وعفر وإدارة مدينة ديري داوا، مع عينة إجمالية من 700 6 مراهق إثيوبي. يتم إجراء أبحاثنا بالشراكة مع فريق متعدد التخصصات من الباحثين، بما في ذلك من جامعة أديس أبابا، PSI و Quest Research، التدريب والاستشارات.

وستدعم هذه النتائج الجهات الفاعلة في مجال السياسات والبرامج من أجل الوصول بشكل أكثر فعالية إلى المراهقات والمراهقين للنهوض برفاههم وتحديد ما هو مطلوب لتحقيق أهداف التنمية المستدامة على نحو أفضل، بما في ذلك الالتزام بعدم ترك أحد خلف الركب.

أكملت GAGE جمع بيانات خط الأساس في عام 2018 ونظمت العديد من ورش عمل التحقق من الصحة مع أصحاب المصلحة الحكوميين الرئيسيين في ديسمبر 2018 في أديس أبابا. بعد ورشة العمل الوطنية للنشر في مايو 2019، يستضيف برنامج GAGE الآن ورشة عمل لمناقشة الآثار السياسية والبرمجة لنتائج أبحاثنا الأساسية في إدارة مدينة دير داوا.

في ورشة العمل هذه، نهدف إلى استجواب ما تعنيه النتائج الأساسية لصانعي السياسات في دير داوا وللمارسين العاملين في إدارة المدينة. وستكون النتائج ذات صلة أيضاً بوسائل الإعلام، مما يساعد على تحديد بعض التحديات الرئيسية التي يواجهها المراهقون الإثيوبيون في الطريق نحو تحقيق أهداف التنمية المستدامة.

يهدف

  1. لفهم ما تقوله الأدلة: ما هي بعض الدروس الرئيسية التي تعلمناها النتائج الأساسية؟ ماذا يعني هذا بالنسبة لأولويات السياسة العامة والبرمجة؟
  2. دراسة ما قد تبدو عليه الاستجابات المحتملة في مجال السياسات والبرامج – كيف يمكن لصانعي السياسات والممارسين العمل لضمان مساهمة جهودهم بشكل مباشر في جدول الأعمال الدولي لا أحد وراء الركب.
  3. تسليط الضوء على القصص التي يجب أن تُقال (لوسائل الإعلام): تسليط الضوء على بعض النجاحات والتحديات التي تواجهها إدارة مدينة دير داوا، والآثار الوطنية والدولية المحتملة.

يرجى إرسال بريد إلكتروني gage@odi.org.uk إذا كنت ترغب في الحضور.

المنشورات ذات الصلة

Policy briefs
21.03.19
Leave no one behind: an agenda for action to enhance the full capabilities of adolescents with disabilities in Ethiopia
Education and learning
Ethiopia
Read more
21.03.19 | Education and learning | Policy briefs | Ethiopia
Leave no one behind: an agenda for action to enhance the full capabilities of adolescents with disabilities in Ethiopia
Read more
Evidence reviews
20.12.17
Adolescent girls' capabilities in Ethiopia: the state of the evidence
Education and learning
Ethiopia
Read more
20.12.17 | Education and learning | Evidence reviews | Ethiopia
Adolescent girls' capabilities in Ethiopia: the state of the evidence
Read more
Policy briefs
10.12.18
Policy and legal analysis notes: a review of the Strategic Plan for a Multisectoral Response to Violence Against Women and Children in Ethiopia
Education and learning
Ethiopia
Read more
10.12.18 | Education and learning | Policy briefs | Ethiopia
Policy and legal analysis notes: a review of the Strategic Plan for a Multisectoral Response to Violence Against Women and Children in Ethiopia
Read more