كتيب عن نوع الجنس والمراهقة: الصوت والوكالة والسلطة
خلفية
ونشهد على نحو متزايد عالما يوجد فيه عدد متزايد من الشباب في حالة من "الانتظار": انتقال محبط إلى مرحلة البلوغ يتسم بالتهميش الاقتصادي والسياسي الذي يتحدى التفاهمات الخطية للعمر والتغيير بين الأجيال (جيفري 2010؛ جيفري 2010؛ 2010؛ 2010). هونوانا 2019). 11 - وتكاد قضايا مثل عدم المساواة والبطالة والتعليم والصراع والتشرد ذات أهمية وأهمية كبيرة بالنسبة للمراهقين والشباب في البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل، حيث يكونون بالفعل في كثير من الأحيان في طليعة التغيير والنشاط السياسي التقدمي والرجعي على حد سواء. إن وضع وجهات نظر الشباب في قلب هذه المناقشات هو مفتاح البحث المستقبلي حول هذه الديناميكيات (فان بلرك 2019).
وتتشكل فرص الوكالة والمشاركة حسب العمر ونوع الجنس والمواطنة. ولا يستطيع المراهقون إلى حد كبير ممارسة حقوق التصويت، حيث تقصر غالبية البلدان حق الاقتراع على من تزيد أعمارهم عن ثمانية عشر عاما. وتعني المعايير الاجتماعية المتعلقة بالعمر ونوع الجنس أن فرص المراهقين الأصغر سنا محدودة أيضا في التعبير عن صوتهم ووكالة؛ ومع ذلك، فبينما تتسع الشبكات الاجتماعية للمراهقين مع تقدمهم في السن، تجد الفتيات أن حركتهن ومشاركتهن في اتخاذ القرارات داخل المنزل وخارجه مقيدان بشكل متزايد مع انتقالهن إلى مرحلة المراهقة (كريسويل وأوتينغ 2008؛ بورتر 2011; باسو وأتشاريا 2016؛ مكارثي وآخرون 2016; جونز وآخرون، 2020).
وعلى الرغم من القيود التي يواجهونها، فإن ثروة من البحوث توجه الانتباه إلى التفاوض والملاحة والمقاومة بين المراهقين وبين هياكل السلطة المتقاطعة بما في ذلك الأنظمة السياسية في حياتهم اليومية (كاتز 2004؛ كاتس 2004؛ كاتس 2004؛ كاتس 2004؛ كاتس 2004؛ كاتس 2004؛ كاتس 2004؛ كاتس 2004؛ كاتس 2004؛ كاتس 2004؛ كاتس 2004؛ كاتس 2004؛ كاتس 2004؛ كاتس 2004؛ كاتس 2004؛ كاتس 2004؛ كاتس 2004؛ كاتس 200 لانسداون 2005; جيفري 2012; أبي وآخرون 2017). ومع ذلك، لا يزال هناك اهتمام محدود بالروابط بين صوت المراهقين ووكالةهم من جهة، ومشاركتهم السوابق والناشئة في عمليات التنمية الديمقراطية والمستدامة والمنصفة من جهة أخرى. وعلى وجه الخصوص، لم يتم استجواب الطبيعة الجنسانية والمتصلة بالعمر لهذه الديناميات على النحو الواجب.
دعوة للمساهمات
وسيسهم الدليل الذي نقترحه في مجالات جديدة وناشئة للنقاش حول تجارب المراهقين في مجال المشاركة الصوتية والوكالة والمدنية والسياسية في البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل من خلال روايات قائمة على الأدلة تتحدث عن قضايا مواضيعية أوسع نطاقا. 10 - وبعد فصول تمهيدية، سيتألف الكتيب من ستة أقسام مترابطة، يستكشف كل منها مجالا اجتماعيا - إيكولوجيا مختلفا يمارس فيه المراهقون صوتهم ووكالة. وستشمل المجالات التي سيتم استكشافها جوانب مختلفة من النظم الإيكولوجية المجتمعية، بما في ذلك '1' مجموعات الأقران؛ '2' الفئات النظيرة؛ '2' الفئات التي يمكن أن تكون لها أهمية في تنمية المجتمعات المحلية؛ '2' الفئات النظيرة؛ '2 '2' الأسر والأحياء؛ '3' تنظيم مجموعات ونوادي الشباب؛ '4' حركات الشباب؛ '5' المشاركة السياسية الرسمية بما في ذلك إشراك الشباب في السياسة الحزبية؛ و6) الظاهري / الرقمية الفضاءات للحصول على الجنسية.
نحن نسعى إلى ملخصات موضعية من حوالي 100 كلمة تتعامل مع واحد من هذه المجالات الاجتماعية الإيكولوجية الستة ، والتي إذا تم اختيارها سيتم تطويرها إلى فصل من 6000 كلمة. وينبغي أن تعتمد الفصول على الأساليب المختلطة و/أو البحوث التشاركية مع المراهقين والشباب في آسيا وأفريقيا وأمريكا اللاتينية ومنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، بما في ذلك السياقات الإنسانية. وستسهم الفصول في معرفة الموضوع المحدد الذي يجري استكشافه وتوضيح التحديات والروابط بين صوت المراهقين ووكالة مشاركتهم ومواطنتهم. ونطلب من المؤلفين إيلاء اهتمام خاص لحالة عدم التجانس بين الشباب في كل مجال، بما في ذلك الاختلافات حسب نوع الجنس والعمر والزواج والإعاقة وحالة اللاجئ أو المهاجر.
- الموعد النهائي للملخصات والتعبير عن الاهتمام: 25 يونيو 2021
- إخطار القبول: 8 سبتمبر 2021
- الموعد النهائي لتقديم الفصل: أكتوبر 15th 2021
(وإلى جانب هذه المساهمات التجريبية، فإننا نطلب أيضا مساهمات في الدليل من المراهقين في جميع أنحاء آسيا وأفريقيا وأمريكا اللاتينية ومنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، والتي تستكشف التجارب الشخصية للمشاركة الصوتية والوكالة والمدنية والسياسية في أحد المجالات الاجتماعية الإيكولوجية المذكورة أعلاه).
لمناقشة مساهمة محتملة، يرجى مراسلتنا عبر البريد الإلكتروني مع "كتيب" في سطر الموضوع على: GAGE-RREF@odi.org.uk
المحررين
نيارادزاي غامبونزفاندا هو سفير النوايا الحسنة للاتحاد الأفريقي لإنهاء زواج الأطفال، ورئيس مجلس إدارة منظمة المعونة الدولية للعمل، والمؤسس والرئيس التنفيذي لصندوق روزاريا التذكاري. ويشمل عملها مناصرة الشباب وحقوق المرأة والمشاركة في العدالة الاجتماعية والحكم وبناء السلام. وقد عملت على نطاق واسع في مجال الثقافة وحقوق الطفل وأجرت بحوثا تعاونية بشأن الصحة العقلية وزواج الأطفال.
نيكولا جونز هي زميلة أبحاث رئيسية في مكتب تنمية القدرات التعليمية ومديرة اتحاد الأدلة العالمية للبينات والمراهقة، وهي مبادرة طولية مدتها تسع سنوات تستكشف التجارب والقدرات الجنسانية للمراهقين في ستة بلدان منخفضة ومتوسطة الدخل في شرق أفريقيا وجنوب آسيا ومنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، بما في ذلك صوتهم ووكالة مشاركتهم. ولديها اهتمام خاص بدعم أصوات المراهقين المهمشين، بمن فيهم المراهقون ذوو الإعاقة والمراهقون المتزوجون والمتضررون من التشريد القسري.
كيت بينكوك باحثة في برنامج النوع الاجتماعي والمراهقة: برنامج الأدلة العالمية وباحثة مشاركة في جامعة أكسفورد. وتركز أبحاثها على نوع الجنس والشباب والوكالة والتمكين، ولا سيما في البيئات الإنسانية. وقد استكشفت مشاريعها ومنشوراتها السابقة الاستجابات المجتمعية للإدارة العالمية من قبل السكان النازحين وتجارب المراهقين في سياقات الأزمات.
لورين فان بلرك هي أستاذة في الجغرافيا البشرية في جامعة دندي. وتركز أبحاثها على المناطق الجغرافية للشباب بما في ذلك الانتقال إلى مرحلة البلوغ والهويات والقدرات، لا سيما مع الشباب المهمشين بما في ذلك اللاجئين والشباب الذين يعيشون في الشوارع. تقود لورين مشروع "النشأة في الشوارع"، وهو مشروع طولي نوعي يستكشف قدرات ووكالة الشباب المشردين في ثلاث مدن أفريقية.
مراجع
أبي، ت.، ووترز، ج. وسكيلتون، ت. (2017) مناطق جغرافية للأطفال والشباب 10: العمل والتعلم. سنغافورة: سبرينغر.
باسو، س. وأتشاريا، إ. (2016) التنشئة الاجتماعية الجنسانية للمراهقين الصغار جدا: تصورات وتجارب المراهقين وآبائهم من مجتمع حضري محروم في دلهي، الهند. ورقة مقدمة في مؤتمر حول المراهقة والشباب والنوع الاجتماعي: بناء المعرفة من أجل التغيير؛ 8-9 أيلول/سبتمبر، أكسفورد.
كريسويل، ت. وأوتانغ، تي بي (2008) التنقلات الجنسانية: نحو فهم شامل. في: T.P. Uteng و T. كريسويل (eds) التنقلات الجنسانية. ألدرشوت، المملكة المتحدة: آشغيت: 1-12.
هونوانا، أ. (2019) نضالات الشباب: من الربيع العربي إلى حياة السود مهمة وما بعدها. مراجعة الدراسات الأفريقية، 62 (1): 8-21.
جيفري C (2010) Timepass: الشباب والطبقة وسياسة الانتظار. ستانفورد كاليفورنيا: مطبعة جامعة ستانفورد.
جيفري، ج. (2012) جغرافيات الأطفال والشباب الثاني: الوكالة العالمية للشباب. التقدم في الجغرافيا البشرية، 36(2) : 245-253.
جونز، ن.، بريسلر مارشال، إ. ، كاساهون، ج. وكبيدي، م. (2020) "خيارات مقيدة: استكشاف تعقيدات صوت المراهقات ووكالة في قرارات زواج الأطفال في إثيوبيا". التقدم في الدراسات الإنمائية. 20(4): 298–311.
كاتز، C. (2004) ينشأون على الصعيد العالمي: إعادة الهيكلة الاقتصادية والحياة اليومية للأطفال. مينيسوتا: مطبعة جامعة مينيسوتا.
لانسداون، ج. (2005) إنسايت إينوشنتي: القدرات المتطورة للطفل. فلورنسا: مركز أبحاث إينوشنتي التابع لليونيسف.
مكارثي، ك.، برادي، م. وهيلمان، ك. (2016) الاستثمار عندما يهم: مراجعة الأدلة ورسم مسار البحث والعمل للمراهقين الصغار جدا. نيويورك: مجلس السكان.
بورتر، ج. (2011) "أعتقد أن المرأة التي تسافر كثيرا تصادق رجالا آخرين ولهذا السبب تسافر": قيود التنقل وآثارها على النساء الريفيات والفتيات في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى. الجنس والمكان والثقافة 18(1): 65-81.
فان بلرك، ل. (2019) أين تذهب مناطق الشباب الجغرافية في العالم؟ تأملات في الرحلة والاتجاهات للمستقبل. مناطق الأطفال الجغرافية، 17(1): 32-35.
